АНО ДО "Перспектива"
ИЦ «Перспектива» - интеллектуальный центр, основанный с целью выявления одаренных детей и развития их творческого потенциала. Был основан в 2003 году.
Наши ученики ежегодно поступают в ведущие вузы страны: МГУ им. М. В. Ломоносова, Московский физико-технический институт, Высшую школу экономики, СПбГУ и др. Мы активно привлекаем к работе наиболее успешных студентов Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирска, Омска и престижных зарубежных университетов.
С «Перспективой» сотрудничают ведущие преподаватели ОмГУ им. Ф. М. Достоевского и Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, среди них – кандидаты наук, доценты.
«Перспектива» проводит интеллектуальные соревнования, участие в которых принимают ребята из разных регионов России и Казахстана: международные детские конкурсы «Пойми! Открой! Найди! Исследуй! (ПОНИ®)» ; Многопредметную олимпиаду Полимат (турнир им. М.В. Ломоносова).
Что даёт участие в наших конкурсах:
- Мы раскрываем разносторонний потенциал школьников, так как оцениваем эрудицию и гибкость мышления, а не знание одного предмета. Здесь успех ждет тех, кто умеет мыслить широко.
- Мы даем возможность каждому ребенку проявить себя и почувствовать себя успешным, укрепляя его веру в свои силы.
- Проект поддержан Президентскими грантами (2023, 2025 гг.) и основан на 27-летнем опыте проведения знаменитого Ломоносовского турнира и турнира «ПОНИ» для начальной школы.
- Удобный и современный формат: Отборочный этап проходит онлайн, что позволяет участвовать из любого города. Яркие задания для младших классов похожи на увлекательное приключение!
- Финальный очный этап собирает сильнейших, давая ребенку возможность проверить себя на всероссийском уровне.
Обращение основателя
В дошкольном, младшем и среднем школьном возрасте ребёнку нужно интенсивно искать интересные для него области деятельности. Надо постараться найти время на освоение всех направлений дополнительного образования: интеллектуальное, физическое развитие и искусство.
Давайте представим, что такое для ребёнка, например, пяти-восьми лет пропустить год каких-то занятий, потому что нет времени у родственников или денег в семье, или ещё почему-нибудь.
20%, пятая часть жизни. Это эквивалентно тому, что тридцатилетний человек (примерный возраст родителей) отложил что-то лет на шесть. Будет ли у Вас интерес к отложенному делу через шесть лет? А что будет, если Вы, наоборот, начиная с сегодняшнего дня, будете чем-то интересным и полезным заниматься в течение шести лет?
Теперь представьте двух пятилетних близнецов, один из которых пошёл в кружок дополнительного образования или начал активно участвовать в конкурсах, турнирах, других развивающих мероприятиях, а другой – нет. Боюсь, что через год второму первого догнать будет очень тяжело. Примерно как тридцатишестилетнему, отставшему на шесть лет.
Конечно, учиться никогда не поздно...
С любовью к детям и наилучшими пожеланиями к взрослым
основатель интеллектуального центра «Перспектива»
почётный работник высшего профессионального образования
В.И. Гагарин
